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坐研究所出版物

坐在研究报告2018

的技术研究报告,2018年南方研究所展示了我们工作人员的研究兴趣的多样性和庆祝的各种项目。在坐工作人员进行的研究反映在教学和学习,专业知识的发展,并创造性活动的兴趣,以及与业界及社会联系。

 

 

点击这里下载2018年研究报告

内容:

  • A Fullbright Scholarship & Urban Food Production - 安娜·斯尔,环境管理的学校
  • 从猫在盒子里的甲虫 - 巴纳比的步伐,sit2lrn的教师
  • 用纽曼的错误分析程序,支持学生的学习 -  卡罗加布里埃尔,工程学院
  • 声音呈现的速度 -  查理·罗杰斯,音频制作学校
  • 马尔代夫的形态 -  恭良,环境管理的学校
  • 心理压力和应变能力,第三年护理专业学生 -  德比·沃森,护理学
  • pumoana,踏板钢吉他和性能 -  金斯利melhuish,美因茨
  • 提高教师的信心,提供体育课程 -  Duncan McKenzie, School of Sports & Exercise
  • 在服装设计为社区剧团现实世界的经验 -  艾玛卡思卡特,时尚的学校
  • 剽窃和学术诚信 -  杰里·霍夫曼,商学院
  • 博士后研究仿真 -  约翰娜罗德,护理学
  • 电子档案的护士学生 -  卡林劲爆,护理学
  • 不和谐,和谐与所有爵士乐 -  马克贝恩斯,美因茨
  • 唱歌,表演和圣诞老人​​! -  莎莉锥子 - 阿伦,现代音乐学校
  • 办公室战斗机 -  史蒂芬woller,sit2lrn的教师
  • 树木和水的质量 - tapuwa marapara,环境管理的学校
  • 在歌曲创作和协作 -  托尼·韦恩,美因茨
  • 口述历史 -  TRISH康拉逊,护理学
  • 工作人员的研究成果2018

ITP部门合作实践项目

核心贡献者新西兰第三产业,技术和理工学院(ITPS)的机构致力于通过与社区,地区,国家和国际合作伙伴的交往,以增进经验和我们的学生的成绩。 ITP的部门合作实践项目多项ITPS和其他利益相关者之间的有效合作的报告和评估,让您成功的合作的因素。政府预计高等教育机构相互并用,适用于各种用途的其他利益相关方的工作:从提高运营效率,为学生增加学习机会。一起工作的合作方式被视为特别有利的ITP部门。

点击这里 下载报告(15MB PDF)的副本

 

以前的研究报告

点击这里坐的2016研究报告

点击这里 对坐的2015年研究报告

点击这里 对于坐2014年的研究报告(10MB PDF)

点击这里 对于坐2013年的研究报告(6MB PDF)

点击这里 对于坐2012年的研究报告(1.3MB PDF)

点击这里 对坐的2010 - 2011年的研究报告(2MB PDF)

点击这里 对坐的2009 - 2010年的研究报告(3MB PDF)

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