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在项目管理的新西兰证书 - 基督城

资格: 证书
水平: 4
日期:

录取

持续时间:

17周全职

长达两年的兼职

摄入17星期之久

位置: 克赖斯特彻奇
积分: 60

通过学习的核心技能和技术的路径,专业的项目管理上开始。这种基于单元标准4级证书会给您参与的项目管理和项目团队与其他工作所需的技能和知识。 


过程包括以下内容:

  • 项目管理
  • 项目范围控制
  • 时间管理
  • 成本管理
  • 质量保证
  • 人力资源
  • 合同和采购
  • 数据分析
  • 人际沟通

人荣获这一资格会已经证明,他们已经对项目的管理作出了贡献,其中包括一个简单的项目管理或者一个大项目的一部分,并在项目团队与他人合作。 

us1986 应用计算,数据分析,以及在商业环境中的统计解释(5个学分)
人与本单位的标准记能:一个商业操作完成计算;编译,测量和分析业务数据;和现在并解释为分析的数据业务统计。 

us11101 组/团队,其具有物镜内协作(5个学分)
人与本单位的标准记能够一个团队或朝向目标的实现工作组内的合作;并评估该小组或团队目标的贡献。

us25212 适用范围控制到项目(5个学分)
人与本单位的标准记能有助于范围定义为一个项目,并申请项目范围控制到项目中。 

us25213 运用时间管理技巧的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能够:协助项目工期为项目的发展;申请同意时间表,以使用进度记录的项目;并参与评估的时间管理成果的一个项目。 

us25214 运用成本管理方法的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能够:协助项目预算的发展;监控项目成本;并有助于成本最终处理。 

us25215 应用质量管理技术的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能:有助于质量策划;适用的质量标准;并有助于持续改善,对于一个项目。 

us25216 运用人力资源管理方法的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能够:帮助确定一个项目所需的人力资源;协助人力资源控制和利益相关者管理的项目;并有助于结论和人力资源实践评估和利益相关方管理的项目。 

us25217 运用风险管理技术的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能够:协助风险分析和风险管理规划;进行风险控制活动;并有助于评估风险管理结果的项目。 

us25218 适用合同和采购技术的项目(5个学分)
人与本单位的标准记能够:协助合同和采购规划的项目;有助于为项目承包商的选择过程;进行签约和采购活动的项目;并进行了项目的合同和采购阶段定稿活动。 

us25219 管理项目(16个学分)
这个单元标准涵盖直接的项目或一个大项目的部分的管理。它侧重于项目管理技能的应用和需求,以满足时限,质量标准,预算限制和对项目组的其他要求。

人与本单位的标准记能够:定义一个项目,制定项目计划;管理和监测项目;完成一个项目,;审查的项目。 

这一计划是否符合 零个手续费方案

  • 不收学费
  • 直接材料成本$ 320.00

国际费用 可以在这里找到

人荣获这一资格会已经证明,他们已经对项目的管理作出了贡献,其中包括一个简单的项目管理或者一个大项目的一部分,并在项目团队与他人合作。 

在项目管理(4级)新西兰证书的目的是提供项目支持角色各种业务实体的要采用这种资格的技能和知识的毕业生。毕业生也将能够在志愿者项目角色以促进社区团体。

离校
申请人应是最小的16岁,并已取得NCEA 2级:

  • 60个学分等于或高于2级,加上从任何水平20个积分,和1级的读写和计算要求
  • 识字 - 10个学分在上述1级或,由指定的评估标准 - 可通过一系列的主题和学术英语单元标准22750和22751(最小总的10个信用点),或三个读写部标准包(26622 ,26624,26625 - 所有三项必需的),和
  • 算术 - 10个学分在上述1级,或通过三个算术单元标准(26623,26626,26627 - 所有三个所需的)的范围内的受试者,或包由指定成绩标准

成熟的申请人
申请人20岁以上在入学的时候会考虑在那里他们可以展示一个计划成功的能力。的能力取得成功示范的例子是在2级以上,在相关部门一年或一年以上相关学科和/或就业学习计划的顺利完成提供证据。他们可能会承认受计划通过教师与项目经理为适当的磋商头部批准的规定。个人的承诺,并在自己的能力获得成功信念是重要的个人特质和选择过程中总是会考虑。

英语语言要求

申请人的第一语言不是英语,或谁来自一个国家,学校教学语言不是英语,需提供已达到下列之一的证据:

NCEA 3级与大学入学,或

针对教学和评估的英语进行的国际文凭或剑桥A-级资质;要么

剑桥证书在英语教学为其他语言(certtesol)的扬声器英语教学为其他语言(塞尔塔),或三一学院伦敦证书的扬声器;要么

所有初级教育的成功完成(是的新西兰小学年1〜8的当量)和至少三年中等教育(即三年,由新西兰中学年9至13中的等同物)在学校中任一新新西兰,澳大利亚,加拿大,爱尔兰,南非,英国和美国的共和国规则18.5,其中学生用英语作为教学语言授课列出的国家之一;要么

至少五年的中学教育(即新西兰中学年9月至13当量)在任新西兰,澳大利亚,加拿大,爱尔兰共和国,南非,英国和美国学校顺利完成如果学生使用英语作为教学语言授课;要么

一个学士学位,研究生证书,研究生文凭,学士荣誉学位,研究生证书,研究生文凭,硕士“学位或博士学位,其中教学语言的成功完成必须是英语,并且必须从高等教育从供应商新西兰,澳大利亚,加拿大,爱尔兰共和国,南非,英国或美国或

下面列出与招生期间所提出的日期前两年在一次测试中达到所有得分学习计划和所需的水平以下国际认可的能力测试中的一个成功完成。

在4级证书

  • 雅思考试  - 无带的5.5一般或学术得分得分低于5
  • 基于托福纸试验(PBT)  - 得分530(与作文评分4.5 TWE的)
  • 基于互联网的托福考试(IBT)  - 分数的46(具有写作分数的14)
  • 剑桥英语考试 -b2第一或b2first为学校,得分为162没有比在每个技能154以下。
  • OET  - C级最低或200中的所有子项测试
  • nzcel  - 一个)到期电平b)电流:
  • 级别3(学术)B)第3级(应用篇)
  • 英语(学术)的Pearson检验  - PTE(学术)的42无带得分得分低于36
  • 语言证书  - B2通信iesol(lrws)与通和不超过传递每个技能少
  • 三位一体ISE  - 伊势ii。与不小于通过在任何带

这一计划的顺利完成将使你进步到更高水平的三级培训,其中包括:

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