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通信专业学士 - sit2lrn远程教育

资格: 学位
水平: 7
日期:

2020进1:2月10日至6月5日 - 应用关闭二○二○年一月二十〇日

2020气管2:3月30日至7月24日 - 申请截止2020年3月9日

2020摄入3:6月15日至10月9日 - 应用程序关闭25 2020年5

2020摄入4:8月3日至11月27日 - 申请截止2020年7月13日

持续时间:

三年后得到充分时间

长达10年的兼职

摄入17星期之久

位置: sit2lrn远程教育
积分: 360

通信媒体的相关行业的日益复杂,需要受过良好教育,有能力的毕业生谁能够:

  • 领悟,批判,并以适当的实践范围内应用从传播媒体相关的领域知识
  • 通信媒体相关部门的法律,道德,和政府政策有关的参数范围内胜任工作
  • 认识,价值,批判和应用研究,传播媒介语境
  • 称职和适当地应用在各种场合的多​​媒体通信技术
  • 适当地应用理论和在各种情况下,如企业设置,广播媒体的媒体通信技术的原则,以及通过印刷和网络
  • 制定,实施和批评媒体传播策略和计划
  • 开发和整合成功的媒体沟通策略和计划
  • 产生传播媒体相关的文件,如新闻报道和报道,无论是政府相关的和普通出版物
  • 开发和采用适当的通信理论批判正式公开演讲

第一年

学生必须完成共120个学分(8篇),完成年计划的一个。

强制性文件 - 学生完成所有的以下内容:

bpc100通信I(5级)15个学分

本文旨在向学生介绍的理论,原则,又实用有效的沟通内省,人际关系,口头和书面方式相关的技能。它的目的还在于向学生介绍新西兰社会中的土著和其他文化的赞赏。

在本文的顺利完成学生将能够:描述“沟通过程”在21ST 世纪;描述交互式角色和书面通信,口头交流,和非语言交流的值(包括电子通信);运用积极倾听技巧;讨论沟通的社会和文化方面,特别是有关matauranga毛利;使用书写能力产生学术论文和专业的文件;演示在很短的报告基础研究和文档处理能力;并准备并提供口头陈述达到专业标准。

bpc110媒体培养I(5级)15个学分

本文旨在拓宽学生的我们生活在其中的媒体影响的文化知识;这里是文化来自;和它如何发展。本文将给予学生更大的,以contextualise,他们看到的图像和日常听到的,并创造新的形式从借款,而不是重复,在过去的能力。

在本文的顺利完成学生将能够:描述了一些来自各种文化艺术形式流派的关键点;讨论中,音乐,文学,新闻,演艺,广告,电影和艺术运动塑造了我们的文化的方式;讨论当代电影,美术,广告,新闻,演艺和音乐当前的发展;讨论毛利媒体的兴起;讨论我们的文化可能会在未来的路径;描述与他们时期的作品的背景下;描述了从其他时期和文化的当代新西兰文化起源的作品之间的关系;鼓励学生比被动的消费者文化的更多,并成为能够清楚地表述自己的好恶以令人信服的和智能的方式;描述批判理论的基本原理。

bpc120研究基本面(5级)15个学分

本文重点研究的必要技能,从第二手资料研究一个主题,发展创意转化为适合于展示的格式。学生将识别和分析工作的选题信息,并提出他们的解释,适当引用。

在本文的顺利完成学生将能够:研究各种适当的故事/文章/杂志/为各种出版物/观众准备的网站;分析足够的信息来借鉴研究工作的一个合理的结论;从在一个逻辑和粘结方法研究得出本信息;以规定的方式和文件和参考源。

bpc130新西兰社会(5级)15个学分

本文重点介绍在新西兰主要的历史事件和这些意味着什么21ST 世纪的社会,特别是关于威坦哲条约和毛利政党的崛起的影响。学生将了解的结构和新西兰的中央和地方政府的职能,以及法律制度。学生们还将了解商业和政治与经济之间的联系。他们将有关键的法律和经济问题的认识有关他们的研究领域。

在本文的顺利完成学生将能够:描述新西兰历史上关键的历史事件,并了解如何现在这些事件影响社会;描述结构,并在新西兰中央和地方政府的职能;解释新西兰社会中企业的作用;描述业务和新西兰经济政治的影响;了解基本的经济原则;表明在新西兰的法律制度的了解;并展示怀唐伊条约和整个新西兰的历史及其影响的理解。

bpc140介绍新闻原则(5级)15个学分

本文介绍了学生的核心新闻。可以让学生在当今世界的新闻实践的理解,以及新闻媒体的历史。它会解释什么是新闻,周边新闻采集以及如何对社会各界新闻影响的过程。本文还将向学生介绍的通过各种媒体发布的每日新闻批判性的分析,了解哪些驱动的新闻条目选择的值。

在本文的顺利完成学生将能够:分析了新闻媒体的发展,在20 和21ST 世纪;描述技术对新闻出版的影响;解释第四权;了解报纸的结构,在打印和基于Web的;描述消息是什么;讨论其影响因素,使新闻;分析新闻如何影响社会;确定新闻价值,包括加尔通和卢格;记者讲解如何涵盖各种媒体的新闻;并讨论公民新闻和博客的影响力。

bpc150语言,编辑和电脑知识(5级)15个学分

学生将提高他们的语法,拼写,理解和写作技能,这将使他们能够创造准确和智能的一篇文章,从学术文章和报告,新闻报道和新闻稿。学生将练习编辑自己和他人的写作。学生还将学习文字处理和计算机技能。

在本文的顺利完成学生将能够:确定好作品;理解语法规则,并能够通过编辑来纠正各种语法错误;更正常见的拼写错误;理解和解释不同的写作风格;准确和智能地写;触类型的每分钟30个字的速度;认识周围OOS的问题,并能够纠正任何问题;了解并能够使用Microsoft Word,Microsoft Excel中,Microsoft Publisher中,微软的前景;并能够浏览互联网。

bpc170介绍企业通信(5级)15个学分

本文旨在向学生介绍组织和企业的沟通,使他们能够解释两者之间的关系。学生将了解的理论和企业通信所采用的技术,如企业形象,身份,组织文化,并推广和宣传。他们将计划,实施和评估企业通信材料,并说明这两个组织及其客户和组织及其企业对外的“面子”之间的双向通信的需求。

在本文的顺利完成学生将能够:了解双方的组织和企业的沟通;描述背后的组织和企业沟通的原则;解释背后的组织和企业的沟通计划和战略的方法;识别的相似性和组织通信和组织的通信之间的差异;以及如何将这些建立在基本的通信理论;描述和讨论企业通信理论与技术;讨论了两者之间的双向通信的需求;目前,描述在企业界所使用的外部通信方式;研究范围从几个组织的外部材料的;写和批评的范围内的内部材料;描述当前的内部通信方式;研究了一系列的内部由几个组织材料;设计和编写了一系列的内部材料。

选修论文 - 学生必须完成下列操作之一:

bpc160介绍新闻广播的原则(5级)15个学分

本文旨在向学生介绍广播,网站和电视中的理论和新闻传播实践。本文也将包括现场和演播室的生产技术。

在本文的顺利完成学生将能够:理解的方式新闻的差异和当前事件通过相对于平面媒体的广播媒体办理;描述的无线站的结构;描述了一种小电视台的结构;解释电台和电视台是如何运作的;描述技术在广播,包括网站和新媒体的作用;分析优势和广播媒体的各种形式的弱点;了解现场和演播室的生产技术;了解如何记录和重放良好的音频;和理解相机的技术和基本的音响和灯光的知识。 

择1(5级)15个学分

在5级的选修纸可以从多名专业通信坐学士其他资格采取 - 由项目经理批准。

一年两

学生必须共120个学分(8篇)完成该方案的实现两一年。今年开始两个研究之前,学生必须完成每年一次或同等学历。

强制性文件 - 学生完成所有的以下内容:

bpc200通信策略(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc100

学生将能够沟通策略和沟通计划之间进行区分,并且能够协调战略与社区的成果和企业的目标。学生也将有能力实施的政策和程序,并了解的良好做法准则的应用。

在本文的顺利完成学生将能够:通信战略和计划的区分;严格审查的组织,其成果和目标的战略定位;讨论在组织中的通信部分的政策和程序的执行情况;解释的良好做法准则在组织中的应用。

bpc210媒体关系(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc110

学生将分析公共关系理论和实践的大局媒体的作用。他们将开发的公关从业者和媒体之间的重要联系的理解,同时提供深入了解各媒体的不同需求。他们将开发的技能和知识,在各种情况下的媒体工作。

在本文的顺利完成学生将能够:分析的作用和公关新闻媒体的影响;解释公关从业者和新闻媒体以及为什么存在之间的重要关系;讨论各种介质的不同要求;说明需要建立媒体联系;学习技术来管理媒体的采访;评估技术,让一个特定的消息拿起了别人;了解如何应对敌对媒体;写一个媒体发布;建立和维护一个联系人列表;开发一个媒体包;管理一个媒体发布会。

bpc220新闻写作(6级)15个学分

  • Prerequisites: BPC120 & BPC140

本文将分析新西兰平面媒体,并确定哪些时事。学生将学会通过调查一些新闻故事结构来编写各种新闻报道;写入到可发布的标准;他们将了解工作的记者的日常需求。

在本文的顺利完成学生将能够:分析大报小报和出版物;描述城市和省级报纸之间的差异;识别和评估当前的事件;具有组织能力,保持写日记,任务列表和联系人的书;确定消息和发展对新闻特别敏感;研究背景,并确定来源;收集所需的平衡的新闻报道的所有信息;写故事可发布标准;满足最后期限;展示的种类前奏的重要性;演示各种故事结构;确定哪些最适合不同类型的故事。

bpc230在政治环境中工作(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc130

学生将了解在新西兰当地和中央政府的政治框架,包括选举进程,角色和职责。学生们也将能够解释的代表,协商和参与民主管理与治理的概念之间的区别。

在本文的顺利完成学生将能够:解释新西兰的政治框架和选举过程尤其是MMP;解释怀唐伊条约规定的义务,因为它们涉及到中央和地方的政府;表征角色和当选名单和代表的责任;讨论地方和中央政府之间的关系;代表审议和民主参与区分;比较和对比的管理和治理。

bpc240媒体法律和伦理(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc140

学生将调查这涉及到新闻的各种形式新西兰法律的方面。特别是,它会突出诽谤,隐私和侵犯。学生们也会理解道德的媒体的作用,并能够批判性地分析伦理决策,如使用欺骗和侵犯隐私的。

在本文的顺利完成学生将能够:了解诽谤,它的防御和补救措施;解释赎愆法律以及它如何影响记者;解释什么作用广播法和新西兰报业评议会拥有;调查人权行为及其对传媒业的意义;解释来源诉法院保护的蔑视;调查隐私权的行为,并分析其对媒体的影响;了解怀唐伊条约规定的义务;了解新西兰法庭结构和程序;了解议会特权以及它如何适用;了解如何禁运工作;描述的目的和1994年的新西兰版权法的功能;描述由有关著作权的互联网提出的问题;示范合同法的基本原则的理解;解释伦理道德个人和专业的区别;理解的原则,价值观和美德,因为它们涉及到道德;分析各种伦理问题;分析记者在新西兰的自由;辩论公众的知情权,即公共利益的权利;了解哪些道德守则新西兰今天申请;应用伦理决策策略在各种情况下达成的决定;辩论由媒体做道德的决定;调查在新西兰媒体追求轰动效应和媒体操控;检查禁运如何应用,以及是否这些工作。

bpc250互联网利用(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc150

学生将能够解释使用互联网来观察问题,并收集和研究信息制定发布或广播。他们会解释有关收集来自互联网网站的重大问题和挑战;从互联网上收集材料;并选择和写入的互联网网站发布信息。

在本文的成功完成的学生将能够:辩论使用互联网网站,搜索引擎,多媒体源,并有多种收集材料社交媒体的;观察问题,并收集和发展故事的想法展示给来自不可信的筛选可信的材料能研究信息;解释收集和重新格式化从互联网网站,包括遵守著作权法和知识产权问题材料的挑战;讨论适当使用从互联网上拍摄的图像;讨论可以通过互联网公布并公开提供不利,或不正确的,组织或者个人信息的管理;根据上的互联网网站的协议发布的材料。

bpc270公共关系(6级)15个学分

  • 先决条件:bpc170

学生将学习如何公关的区域作为特定消息给特定目标受众沟通的方式。他们将评估一系列的公关活动,并能够识别和使用公共关系(PR)的工具和策略。他们将学习如何把自己的写作风格适应每个具体的公关元素。

在本文的顺利完成学生将能够:界定公共关系;讨论历史和新西兰公共关系的未来;描述了各种公关技巧;研究的公关策略;描述了在各个领域的公关行为,如政府,金融和投资,宣传媒体,内部和员工,社区和社会责任,营销,发行及危机管理和筹资;确定各种情况下公关解决方案,包括那些文化响应是必需的;评估和衡量在各种应用PR成功;放在一起用于PR的目的视听或视频呈现;组织有说服力的显示器;写演讲;放在一起游说包;创建一本小册子。

选修论文 - 学生必须完成下列操作之一:

bpc260 呈现专业(6级)15个学分

的原则,战略和在业务和组织设置,使用专业的演示方法研究。本课程将涵盖在技术环境口头交流,包括使用各种设备进行演示。

在本文的顺利完成学生将能够:解释涉及创建和提供有效的演示的理论和实践问题;展示在各种公开演讲模式,并在在组织和工作生活中很常见的语音通信上下文表达能力;表明适当的表达技巧给观众,包括在不同的文化环境;识别,解释和运用战略,以减少沟通焦虑;解释和演示的有效利用媒体来支持演示;示范创建通过概念的产生,策划,脚本和实现演讲的能力;识别,描述和使用公开演讲有效的言语和非言语沟通能力;批判性地评价自己和他人的公开演讲表演。

  • 先决条件:bpc160

择2(水平5/6)15个学分

在第5级或6选修纸可以从多名专业通信仰卧本科其他资格采取 - 要由程序管理器批准。

一年三次

学生必须完成共120个学分(8篇),完成年度三个方案。今年开始三个研究之前,学生必须完成一年两或同等学历。

选修论文 - 学生须完成以下八个:

bpc300改变通信(7级)15个学分

  • 先决条件:bpc200

学生将能够分析和解释的成分和组织变革的风险。他们会理解的理解组织的文化,以及如何识别并与合作伙伴协作,并建立与利益相关者的关系,以实现成功的内部变革中的重要性。

在本文的顺利完成学生将能够:探讨组织文化及其组件;评估组织的愿景和价值观以及他们的文化的关系;讨论组织变革的风险和风险管理;评估的内部和外部因素的变化对组织的影响;制定关系建立合作战略;评估决策过程的成功。

bpc310危机和应急通信
(第7级)15个学分

  • Prerequisites: BPC210 & BPC220

学生将能够识别潜在的危机中,为组织和转移的威胁与积极的危机规划和使用的公关实践的机会。他们将能够处理危机的各种组织和发展所必需的知识,以评估的结果,评估伦理问题和社会责任。

在本文的顺利完成学生将能够:识别潜在的组织危机;评估在危机中良好的信誉的威胁;管理问题成为危机之前;说明如何将潜在的威胁转移到了一个机会;开展积极主动的危机计划;建立在危机中至关重要的规则;实践沟通能力处理危机;访问和使用管理危机的媒体;审慎评估的结果,评估改进;识别公共信息管理的基本任务;适用危机和应急通信管理技术,紧急事件;利用任何可访问的媒体,以帮助通信;评估和批判的结果。

bpc311事件管理(7级)15个学分

  • Prerequisites: BPC210 & BPC270

学生将分析近期重大活动的宣传和发展的活动,从概念到开花结果,包括市场营销和IT管理。他们将审慎评估成功与否的事件和事件管理的各个要素反映。

在本文的顺利完成学生将能够:全国和全球分析各种宣传活动;了解活动策划过程;分析和评估参与组织活动的不同组件;了解消费者的行为原则,并把它们应用到策划的事件;分析和评估所涉及的运行事件的不同组件;标识事件内可能出现的问题/风险;提出战略,尽量减少相关风险;开发利用一切适当的媒体宣传活动媒体计划;写新闻稿;运行一个真实的事件;评估和批评这一事件包括媒体计划;反映有关事件的事件管理实践和组件。

bpc330关系,影响力和领导力
(第7级)15个学分

  • 先决条件:bpc230 

学生将能够识别并最大限度地发挥其在影响决策者的角色,并了解如何使用有影响力的战术。他们会了解一些附加到影响决策和知道什么时候这些应用到情况的理论。领导和它的品质,而不是管理,将进行审查,作为将领导人和那些谁试图影响他们之间的关系。

在本文的顺利完成学生将能够:了解理论/落后于企业和政府意识的影响IES;审视自己的势力范围职业角色;确定并在自己的工作岗位有效影响的批判策略;了解有关领导的关键理论;了解管理和领导之间的区别;研究和应用在特定情况下适当的有影响的参数;分析进一步发展自己的领导风格;评估不同的机构和部门,包括边界之间的相互作用;了解在企业和政府设置以及多大的影响一定的关系,可以对决策关系的层次结构。

bpc350先进的互联网使用率在媒体(7级)15个学分

  • Prerequisites: BPC240 & BPC250

学生将了解互联网对新闻业的影响,包括公民新闻和博客。学生批判性分析万维网上的新闻网站;评估网站的可信度;和调查新闻组。学生们还将展示互联网的流程和工具的理解,并探索写作中使用多媒体应用的实际环境中的网络连接。

在本文的顺利完成学生将能够:说明网络在过去的20年新闻事业的发展;讨论批判公民记者,博客和舆论一片作家的出现;检查各种“新”媒体的代表新闻业的作用;展示通信法律和版权方面的知识,因为这些适用于互联网;几个新闻网站,在国内和国际上目前的批判性分析,相比于“第一世界”新闻价值;争论和反对在互联网带来传统新闻业的变化;调查新闻组;展示互联网的流程和工具的了解;讨论的各种各样现在用在互联网上的图像的影响;证明有效的搜索技术知识;写博客;写一个观点片断;写一个新闻网站的一个故事;反映在互联网带来写作风格的差异。

bpc351电子政务(7级)15个学分

  • Prerequisites: BPC230 & BPC250

学生将能够批判性地分析社交/数字媒体在政府通信及其影响/影响方面的作用。学生们也将能够评估的概念,如电子参与,电子咨询等,电子政务在新西兰的发展。

在本文的顺利完成学生将能够:总结立法周围的电子政务(例如电子交易法,隐私法,著作权法等);评估电子政务网站发展的立法问题;评估准则和需求之间的差异;考虑在Web开发中的政府机构指导的作用;评估有效性不同的社交媒体网站;分析社会媒体在传播过程中的作用。

bpc370声誉和品牌管理(7级)15个学分

  • Prerequisites: bpc260 & BPC270

学生将了解的信誉和品牌,如何将这些在政治环境受保护的部件。学生们也将能够识别风险,并制定战略,品牌保护。

在本文的顺利完成学生将能够:识别一个品牌,它的组件和什么使得它强;辩论的意义和在政治方面的声誉值;识别二者的风险;制定品牌保护战略;评估各种战术和当这些策略应采用;生成解决方案,以减轻对品牌或声誉可能存在的风险。

bpc371社区参与(7级)15个学分

  • Prerequisites: BPC210 & BPC270

学生将了解并能够制定战略的社区参与,协商和沟通之间的差异。学生们也将能够了解决策过程,以及他们如何能作出贡献。

在本文的顺利完成学生将能够:社区参与,协商和沟通区分;提出和制定的参与,协商和沟通相关模型;合并matauranga毛利接合,协商和通信酌情;评估不同场合便利化技术;批评不同的流程和模型;检查并生成当前实例的解决方案。

择3(水平5/6/7)15个学分

要由程序经理批准 - 第5级,6或7选修纸可以从除了坐专业通信的其他本科资格服用。

零个收费计划适用于这个过程,所以有没有学费,只要你是新西兰公民,居民/永久(居住在新西兰)的居民,但每个研究的信贷开展了学生的直接材料成本,再加上为每个应用程序$ 50.00不可退还管理成本处理,并且所需要的教科书S下方列出/。你必须保持令人满意的学业进步,以保留您的零手续费方案的权利。

零个手续费方案 - 适用于新西兰公民和居民/永久居民(居住在新西兰)。 2019成本(NZ $)每信用+管理员$ 7.50花费$ 50,00应用(例如750.00 $ 100信用课程) - 包括GST。

国际学生 $ 100.00每学分

付款必须在发票上显示的到期日支付。

Wi日drawals & Transfers

  • 提前支取 进首发的第一个星期内,有权对学生的直接材料成本的全额退款,但不是$ 50不退还的管理成本。
  • 取款有内被请求 进气的75%,提前支取日期后取款没有资格获得退款。
  • 传送请求 必须是前两个星期的摄入起动内将收取$ 50的转移成本。传输只能发生在同一年度内的序列的摄入量。

所有sit2lrn课程由StudyLink具备批准。关于StudyLink具备津贴,贷款,以及条款和条件有任何疑问,应直接向StudyLink具备:0800 88 99 00或 www.STudylink.govt.nz.

学习是一个有效的沟通,研究人员,作家和领导者。覆盖范围广泛的议题,如文化传媒,新闻播音,传播策略,政治,法律,道德,事件管理,品牌管理,危机和突发事件应急管理。您将学习转移的技能,以帮助你在任何的职业生涯,从媒体组织政府和民营企业。

离校

高考 - NCEA 3级三个科目在3级组成:

  • 14个学分每一个,在三个NZQA大学入学批准科目, 
  • 识字 - 10个学分在高于2级或,五个的信用由阅读和写作5个积分,并 
  • 算术 - 10个学分在上述1级,或通过三个算术单元标准(26623,26626,26627 - 所有三个所需的)的范围内的受试者,或包由指定成绩标准

成熟的申请人

  • 至少20岁的节目开始时,提供或资质或相应工作经验的其他证据,或
  • 外部或海外资格,这被认为是任何上述资格的等效,批准的教师的头部的完成

英语语言要求

申请人的第一语言不是英语,或谁来自一个国家,学校教学语言不是英语,需提供已达到下列之一的证据

NCEA 3级与大学入学,或

针对教学和评估的英语进行的国际文凭或剑桥A-级资质;要么

剑桥证书在英语教学为其他语言(certtesol)的扬声器英语教学为其他语言(塞尔塔),或三一学院伦敦证书的扬声器;或

所有初级教育的成功完成(是的新西兰小学年1〜8的当量)和至少三年中等教育(即三年,由新西兰中学年9至13中的等同物)在学校中任一新新西兰,,澳大利亚,加拿大,爱尔兰,南非,英国和美国的共和国规则18.5,其中学生用英语作为教学语言授课列出的国家之一;要么

至少五年的中学教育(即新西兰中学年9月至13当量)在任新西兰,澳大利亚,加拿大,爱尔兰共和国,南非,英国和美国学校顺利完成如果学生使用英语作为教学语言授课;要么

获得学士学位的圆满完成,研究生证书,研究生文凭,学士荣誉学位,研究生证书,研究生文凭,硕士学位或博士学位,其中教学语言必须是英语,并且必须是从一个高等教育提供商新西兰,澳大利亚,加拿大,爱尔兰共和国,南非,英国或美国或

下面列出学习计划所需的水平,然后用两年期间在一次测试中达到所有得分招生的建议日期前下列国际公认的能力测试中的一个成功完成


雅思考试 - 6学术得分没有带得分低于5.5
基于托福纸试验(PBT) - 550得分(具有随笔得分5 TWE)
基于互联网的托福考试(IBT) - 分数的60(具有写作分数18)
剑桥英语考试 - B2第一或B2第一学校或C1晚期或C2熟练在每个技术人员的得分169不小于162。
OET - C级最低或200中的所有子项测试
nzcel - 一个)到期电平b)电流:1)电平4(学术)B)4级(学术)
英语(学术)的Pearson检验 - PTE(学术)50无带得分得分低于42
语言证书 - 与通C1专家iesol(lrws)和不超过传递每个技能少
三位一体ISE - ISE ii。与在任何频带比的区别不低于

*新的一些nzcel资格的版本,并在某些情况下,新的资格,刊登在6月13日2017年,这些旨在取代已存在的版本和资格,其中已给予到期状态,直到12月31日至2019年停产(一)表示到期(b)中表示的电流

建议研究路径/组合

每年必须移动到该计划的明年前完成。论文可以以任何顺序为必需的先决条件完成后进行研究,只要。

全日制学习

全日制学习是完成每摄入60个学分(四份文件)。全职接受加入该计划是在项目经理的判断。

兼职研究

每摄入所选学分的数量应取决于工作,家庭和其他承诺。每摄入相比,工时学分的建议的最大数量是:

  • 每周37+小时=最大的每摄入30个信用点
  • 20 - 每周37小时=最大的每摄入45个学分
  • 每周少于20小时数=最大的每摄入60个信用点(全时间的研究)

附加信息

  • 作为一个准则,一个学分相当于大约10个小时的学习进内.  点击 这里 下载一个研究负载计算器(电子表格)。
  • 一个特定的摄入内选择所有文件必须摄入内,除非被请求移交完成(报考条件;见 常见问题解答)。
  • 网上招生是在逐年基础上,学生们可以在一个入学申请多摄入。进一步的招生是学生个人的责任。  没有自动注册翻转。 

所有sit2lrn课程需要你有一台电脑和互联网连接。 学生须使用他们坐的webmail只对所有sit2lrn通信。所有课程材料和信息,包括评估和截止日期,位于黑板在线系统上。一旦你已被接受为一个程序,你会得到一个重要信息的小册子,其中包括可以使用自己熟悉我们的在线黑板学习环境信息。从进气开始日期,你将有机会获得在线课程教材工作通过。

主持人援助:在入学摄入阶段,学生有电子邮件访问主持人,谁努力(仅限工作日),在48小时内回复电子邮件。所有学生都需要, 前两周的进气的内,发送电子邮件给他们的调解人确认他们对学习的程序启动。谁没有自己的电子邮件服务商或进第二周结束时他们的研究过程中走上了学生, 从程序将被抽出的教师。这样的取款可在未来获得影响坐零个手续费方案和学生的直接材料成本仍是金的责任。

进度报告,各进结束后送出6-8周。

我们建议学生新通过sit2lrn阅读 经常问的问题 我们的网站为进一步研究和招生信息的部分。

请使用以下清单,以确保所有有关资料和文件已经被包括在内。记住,你的应用程序将根据您提供给我们的信息进行评估。如果我们需要回过头来你丢失的信息应用程序的处理将被延迟。

  • 我看过的节目信息的所有部分在此页
  • 我已阅读 sit2lrn常见问题解答部分
  • 我已满足所有录取标准的方案(下找到 申请条件)
  • 我见过的单篇论文的所有标准(下找到 课程内容)
  • 我已经选择了文件(S)我想学习
  • 我已选择进气(S) (ⅰ已选择备用摄入而非重叠摄入)
  • 一年一个论文必须在开始一年两篇论文和一年两个文件必须在开始一年三篇论文前完成之前完成
  • 我知道我的意图付款方式
  • 如果我的组织/公司支付我的研究,我有一个完成并获得批准的采购订单附加到我的在线应用。我知道我应该组织或公司不支付我的费用,这些都将成为我的责任。
  • 我已经完成,并会附上一个跨信用形式 (如果申请跨信用)
  • 新生  - 我提供了我在登记的名字活跃NSN或者我已经验证ID,并将其连接到我的在线应用。
  • 新生  - 我会重视学术文档(成就/成绩单/证书NZQA记录)。这些干什么  需要验证。 (如果你没有任何学术文件来支持你的应用程序,请附上简历全面概述你的教育和工作经验)。
  • 我有电脑上网,互联网连接和访问软件,例如创建电子文档Microsoft Word或开放式办公

什么是零个手续费的计划?

该 零个手续费方案 意味着我们不收学费。然而,还有就是你需要支付学生直接材料成本和不可退还的管理费。管理费是用于处理应用程序和学生的直接材料成本让你安全地访问整个您与我们的研究blackboard®我们的在线学习环境,学生支持服务。

谁符合申请零个手续费的计划?

  • 新西兰公民完成全部合格或 
  • 澳大利亚公民/新西兰居民或谁将会居住在新西兰的招生时间永久居民。

说明,以帮助您与您的应用程序:

  1.  该 节目信息 此页面和上 sit2lrn常见问题解答 并找出你是否符合申请标准,程序和单位都/ s的你想学习。
  2. 检查你的资格零个手续费。如果你没有资格下这个方案进行研究,请致电 
    0800 748 257其他选项。
  3. 完成网上报名检查:

如果你是一个 新 学生...

  • 提供名称的积极NSN数你在入学(NZQA接触:0800 697 296,让您的NSN号码,如果你不知道的话);
  • 如果你没有一个活跃的诺西,然后附上一份您 经过验证的ID 名称中的你是在招生.
  • 如果你是一个居民或新西兰的永久居民,请提供户籍证明复印件;
  • 附上所有 学术的 文件 支持您的应用程序 包括你已经采取的任何课程证书/成就/成绩单/ CV的NZQA记录的复印件;

连接 支持 文件要求和 列出的前一页。

  1. 请检查您是否已经包括了所有必要的信息和支持性文件。  您的应用程序将根据您提供的信息进行评估。缺少的信息将推迟您的应用程序的处理。
  2. 请扫描并通过电子邮件发送的所有附加文档sit2lrn@sit.ac.nz.

接下来发生什么?

  • 当我们收到您的在线申请,您将收到一个自动确认电子邮件。处理可能需要长达三个星期。但是,我们将与您取得联系越早,如果我们需要更多的文件。
  • 一旦你的申请被接受,你将会收到录取的有条件录取通知书上如何付款发票和说明书。
  • 一旦我们收到您的付款(如果您已选择通过信用卡,学生贷款或采购订单支付),你会收到一封入学确认书和重要信息的小册子。接近摄入开始,您将收到一个时间上手信,这将给你所有必要的信息,工具和指导,我们开始学习。

对于要考虑学生已经圆满地完成了这个程序,并有资格的专业通信的资格学士学位的授予,他们必须完成所有计划的课程学习要求和评估,对所有论文成功完成评估的要求,以及共实现 360个学分 如在节目时间表中指定。该计划完成的时间框架为10年。

对这一计划的评估可能包括书面评估,演示,报告和在线考试。

对需要和推荐教材本课程更多信息,请参阅 这里教科书清单

请注意,教材至少需要3-4个星期之前,你的研究开始向订购

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