第一年
学生必须完成共120个学分（8篇），完成年计划的一个。
强制性文件 - 学生完成所有的以下内容：
bpc100通信I（5级）15个学分
本文旨在向学生介绍的理论，原则，又实用有效的沟通内省，人际关系，口头和书面方式相关的技能。它的目的还在于向学生介绍新西兰社会中的土著和其他文化的赞赏。
在本文的顺利完成学生将能够：描述“沟通过程”在21ST 世纪;描述交互式角色和书面通信，口头交流，和非语言交流的值（包括电子通信）;运用积极倾听技巧;讨论沟通的社会和文化方面，特别是有关matauranga毛利;使用书写能力产生学术论文和专业的文件;演示在很短的报告基础研究和文档处理能力;并准备并提供口头陈述达到专业标准。
bpc110媒体培养I（5级）15个学分
本文旨在拓宽学生的我们生活在其中的媒体影响的文化知识;这里是文化来自;和它如何发展。本文将给予学生更大的，以contextualise，他们看到的图像和日常听到的，并创造新的形式从借款，而不是重复，在过去的能力。
在本文的顺利完成学生将能够：描述了一些来自各种文化艺术形式流派的关键点;讨论中，音乐，文学，新闻，演艺，广告，电影和艺术运动塑造了我们的文化的方式;讨论当代电影，美术，广告，新闻，演艺和音乐当前的发展;讨论毛利媒体的兴起;讨论我们的文化可能会在未来的路径;描述与他们时期的作品的背景下;描述了从其他时期和文化的当代新西兰文化起源的作品之间的关系;鼓励学生比被动的消费者文化的更多，并成为能够清楚地表述自己的好恶以令人信服的和智能的方式;描述批判理论的基本原理。
bpc120研究基本面（5级）15个学分
本文重点研究的必要技能，从第二手资料研究一个主题，发展创意转化为适合于展示的格式。学生将识别和分析工作的选题信息，并提出他们的解释，适当引用。
在本文的顺利完成学生将能够：研究各种适当的故事/文章/杂志/为各种出版物/观众准备的网站;分析足够的信息来借鉴研究工作的一个合理的结论;从在一个逻辑和粘结方法研究得出本信息;以规定的方式和文件和参考源。
bpc130新西兰社会（5级）15个学分
本文重点介绍在新西兰主要的历史事件和这些意味着什么21ST 世纪的社会，特别是关于威坦哲条约和毛利政党的崛起的影响。学生将了解的结构和新西兰的中央和地方政府的职能，以及法律制度。学生们还将了解商业和政治与经济之间的联系。他们将有关键的法律和经济问题的认识有关他们的研究领域。
在本文的顺利完成学生将能够：描述新西兰历史上关键的历史事件，并了解如何现在这些事件影响社会;描述结构，并在新西兰中央和地方政府的职能;解释新西兰社会中企业的作用;描述业务和新西兰经济政治的影响;了解基本的经济原则;表明在新西兰的法律制度的了解;并展示怀唐伊条约和整个新西兰的历史及其影响的理解。
bpc140介绍新闻原则（5级）15个学分
本文介绍了学生的核心新闻。可以让学生在当今世界的新闻实践的理解，以及新闻媒体的历史。它会解释什么是新闻，周边新闻采集以及如何对社会各界新闻影响的过程。本文还将向学生介绍的通过各种媒体发布的每日新闻批判性的分析，了解哪些驱动的新闻条目选择的值。
在本文的顺利完成学生将能够：分析了新闻媒体的发展，在20日 和21ST 世纪;描述技术对新闻出版的影响;解释第四权;了解报纸的结构，在打印和基于Web的;描述消息是什么;讨论其影响因素，使新闻;分析新闻如何影响社会;确定新闻价值，包括加尔通和卢格;记者讲解如何涵盖各种媒体的新闻;并讨论公民新闻和博客的影响力。
bpc150语言，编辑和电脑知识（5级）15个学分
学生将提高他们的语法，拼写，理解和写作技能，这将使他们能够创造准确和智能的一篇文章，从学术文章和报告，新闻报道和新闻稿。学生将练习编辑自己和他人的写作。学生还将学习文字处理和计算机技能。
在本文的顺利完成学生将能够：确定好作品;理解语法规则，并能够通过编辑来纠正各种语法错误;更正常见的拼写错误;理解和解释不同的写作风格;准确和智能地写;触类型的每分钟30个字的速度;认识周围OOS的问题，并能够纠正任何问题;了解并能够使用Microsoft Word，Microsoft Excel中，Microsoft Publisher中，微软的前景;并能够浏览互联网。
bpc170介绍企业通信（5级）15个学分
本文旨在向学生介绍组织和企业的沟通，使他们能够解释两者之间的关系。学生将了解的理论和企业通信所采用的技术，如企业形象，身份，组织文化，并推广和宣传。他们将计划，实施和评估企业通信材料，并说明这两个组织及其客户和组织及其企业对外的“面子”之间的双向通信的需求。
在本文的顺利完成学生将能够：了解双方的组织和企业的沟通;描述背后的组织和企业沟通的原则;解释背后的组织和企业的沟通计划和战略的方法;识别的相似性和组织通信和组织的通信之间的差异;以及如何将这些建立在基本的通信理论;描述和讨论企业通信理论与技术;讨论了两者之间的双向通信的需求;目前，描述在企业界所使用的外部通信方式;研究范围从几个组织的外部材料的;写和批评的范围内的内部材料;描述当前的内部通信方式;研究了一系列的内部由几个组织材料;设计和编写了一系列的内部材料。
选修论文 - 学生必须完成下列操作之一：
bpc160介绍新闻广播的原则（5级）15个学分
本文旨在向学生介绍广播，网站和电视中的理论和新闻传播实践。本文也将包括现场和演播室的生产技术。
在本文的顺利完成学生将能够：理解的方式新闻的差异和当前事件通过相对于平面媒体的广播媒体办理;描述的无线站的结构;描述了一种小电视台的结构;解释电台和电视台是如何运作的;描述技术在广播，包括网站和新媒体的作用;分析优势和广播媒体的各种形式的弱点;了解现场和演播室的生产技术;了解如何记录和重放良好的音频;和理解相机的技术和基本的音响和灯光的知识。
择1（5级）15个学分
在5级的选修纸可以从多名专业通信坐学士其他资格采取 - 由项目经理批准。
一年两
学生必须共120个学分（8篇）完成该方案的实现两一年。今年开始两个研究之前，学生必须完成每年一次或同等学历。
强制性文件 - 学生完成所有的以下内容：
bpc200通信策略（6级）15个学分
学生将能够沟通策略和沟通计划之间进行区分，并且能够协调战略与社区的成果和企业的目标。学生也将有能力实施的政策和程序，并了解的良好做法准则的应用。
在本文的顺利完成学生将能够：通信战略和计划的区分;严格审查的组织，其成果和目标的战略定位;讨论在组织中的通信部分的政策和程序的执行情况;解释的良好做法准则在组织中的应用。
bpc210媒体关系（6级）15个学分
学生将分析公共关系理论和实践的大局媒体的作用。他们将开发的公关从业者和媒体之间的重要联系的理解，同时提供深入了解各媒体的不同需求。他们将开发的技能和知识，在各种情况下的媒体工作。
在本文的顺利完成学生将能够：分析的作用和公关新闻媒体的影响;解释公关从业者和新闻媒体以及为什么存在之间的重要关系;讨论各种介质的不同要求;说明需要建立媒体联系;学习技术来管理媒体的采访;评估技术，让一个特定的消息拿起了别人;了解如何应对敌对媒体;写一个媒体发布;建立和维护一个联系人列表;开发一个媒体包;管理一个媒体发布会。
bpc220新闻写作（6级）15个学分
- Prerequisites: BPC120 & BPC140
本文将分析新西兰平面媒体，并确定哪些时事。学生将学会通过调查一些新闻故事结构来编写各种新闻报道;写入到可发布的标准;他们将了解工作的记者的日常需求。
在本文的顺利完成学生将能够：分析大报小报和出版物;描述城市和省级报纸之间的差异;识别和评估当前的事件;具有组织能力，保持写日记，任务列表和联系人的书;确定消息和发展对新闻特别敏感;研究背景，并确定来源;收集所需的平衡的新闻报道的所有信息;写故事可发布标准;满足最后期限;展示的种类前奏的重要性;演示各种故事结构;确定哪些最适合不同类型的故事。
bpc230在政治环境中工作（6级）15个学分
学生将了解在新西兰当地和中央政府的政治框架，包括选举进程，角色和职责。学生们也将能够解释的代表，协商和参与民主管理与治理的概念之间的区别。
在本文的顺利完成学生将能够：解释新西兰的政治框架和选举过程尤其是MMP;解释怀唐伊条约规定的义务，因为它们涉及到中央和地方的政府;表征角色和当选名单和代表的责任;讨论地方和中央政府之间的关系;代表审议和民主参与区分;比较和对比的管理和治理。
bpc240媒体法律和伦理（6级）15个学分
学生将调查这涉及到新闻的各种形式新西兰法律的方面。特别是，它会突出诽谤，隐私和侵犯。学生们也会理解道德的媒体的作用，并能够批判性地分析伦理决策，如使用欺骗和侵犯隐私的。
在本文的顺利完成学生将能够：了解诽谤，它的防御和补救措施;解释赎愆法律以及它如何影响记者;解释什么作用广播法和新西兰报业评议会拥有;调查人权行为及其对传媒业的意义;解释来源诉法院保护的蔑视;调查隐私权的行为，并分析其对媒体的影响;了解怀唐伊条约规定的义务;了解新西兰法庭结构和程序;了解议会特权以及它如何适用;了解如何禁运工作;描述的目的和1994年的新西兰版权法的功能;描述由有关著作权的互联网提出的问题;示范合同法的基本原则的理解;解释伦理道德个人和专业的区别;理解的原则，价值观和美德，因为它们涉及到道德;分析各种伦理问题;分析记者在新西兰的自由;辩论公众的知情权，即公共利益的权利;了解哪些道德守则新西兰今天申请;应用伦理决策策略在各种情况下达成的决定;辩论由媒体做道德的决定;调查在新西兰媒体追求轰动效应和媒体操控;检查禁运如何应用，以及是否这些工作。
bpc250互联网利用（6级）15个学分
学生将能够解释使用互联网来观察问题，并收集和研究信息制定发布或广播。他们会解释有关收集来自互联网网站的重大问题和挑战;从互联网上收集材料;并选择和写入的互联网网站发布信息。
在本文的成功完成的学生将能够：辩论使用互联网网站，搜索引擎，多媒体源，并有多种收集材料社交媒体的;观察问题，并收集和发展故事的想法展示给来自不可信的筛选可信的材料能研究信息;解释收集和重新格式化从互联网网站，包括遵守著作权法和知识产权问题材料的挑战;讨论适当使用从互联网上拍摄的图像;讨论可以通过互联网公布并公开提供不利，或不正确的，组织或者个人信息的管理;根据上的互联网网站的协议发布的材料。
bpc270公共关系（6级）15个学分
学生将学习如何公关的区域作为特定消息给特定目标受众沟通的方式。他们将评估一系列的公关活动，并能够识别和使用公共关系（PR）的工具和策略。他们将学习如何把自己的写作风格适应每个具体的公关元素。
在本文的顺利完成学生将能够：界定公共关系;讨论历史和新西兰公共关系的未来;描述了各种公关技巧;研究的公关策略;描述了在各个领域的公关行为，如政府，金融和投资，宣传媒体，内部和员工，社区和社会责任，营销，发行及危机管理和筹资;确定各种情况下公关解决方案，包括那些文化响应是必需的;评估和衡量在各种应用PR成功;放在一起用于PR的目的视听或视频呈现;组织有说服力的显示器;写演讲;放在一起游说包;创建一本小册子。
选修论文 - 学生必须完成下列操作之一：
bpc260 呈现专业（6级）15个学分
的原则，战略和在业务和组织设置，使用专业的演示方法研究。本课程将涵盖在技术环境口头交流，包括使用各种设备进行演示。
在本文的顺利完成学生将能够：解释涉及创建和提供有效的演示的理论和实践问题;展示在各种公开演讲模式，并在在组织和工作生活中很常见的语音通信上下文表达能力;表明适当的表达技巧给观众，包括在不同的文化环境;识别，解释和运用战略，以减少沟通焦虑;解释和演示的有效利用媒体来支持演示;示范创建通过概念的产生，策划，脚本和实现演讲的能力;识别，描述和使用公开演讲有效的言语和非言语沟通能力;批判性地评价自己和他人的公开演讲表演。
择2（水平5/6）15个学分
在第5级或6选修纸可以从多名专业通信仰卧本科其他资格采取 - 要由程序管理器批准。
一年三次
学生必须完成共120个学分（8篇），完成年度三个方案。今年开始三个研究之前，学生必须完成一年两或同等学历。
选修论文 - 学生须完成以下八个：
bpc300改变通信（7级）15个学分
学生将能够分析和解释的成分和组织变革的风险。他们会理解的理解组织的文化，以及如何识别并与合作伙伴协作，并建立与利益相关者的关系，以实现成功的内部变革中的重要性。
在本文的顺利完成学生将能够：探讨组织文化及其组件;评估组织的愿景和价值观以及他们的文化的关系;讨论组织变革的风险和风险管理;评估的内部和外部因素的变化对组织的影响;制定关系建立合作战略;评估决策过程的成功。
bpc310危机和应急通信
（第7级）15个学分
- Prerequisites: BPC210 & BPC220
学生将能够识别潜在的危机中，为组织和转移的威胁与积极的危机规划和使用的公关实践的机会。他们将能够处理危机的各种组织和发展所必需的知识，以评估的结果，评估伦理问题和社会责任。
在本文的顺利完成学生将能够：识别潜在的组织危机;评估在危机中良好的信誉的威胁;管理问题成为危机之前;说明如何将潜在的威胁转移到了一个机会;开展积极主动的危机计划;建立在危机中至关重要的规则;实践沟通能力处理危机;访问和使用管理危机的媒体;审慎评估的结果，评估改进;识别公共信息管理的基本任务;适用危机和应急通信管理技术，紧急事件;利用任何可访问的媒体，以帮助通信;评估和批判的结果。
bpc311事件管理（7级）15个学分
- Prerequisites: BPC210 & BPC270
学生将分析近期重大活动的宣传和发展的活动，从概念到开花结果，包括市场营销和IT管理。他们将审慎评估成功与否的事件和事件管理的各个要素反映。
在本文的顺利完成学生将能够：全国和全球分析各种宣传活动;了解活动策划过程;分析和评估参与组织活动的不同组件;了解消费者的行为原则，并把它们应用到策划的事件;分析和评估所涉及的运行事件的不同组件;标识事件内可能出现的问题/风险;提出战略，尽量减少相关风险;开发利用一切适当的媒体宣传活动媒体计划;写新闻稿;运行一个真实的事件;评估和批评这一事件包括媒体计划;反映有关事件的事件管理实践和组件。
bpc330关系，影响力和领导力
（第7级）15个学分
学生将能够识别并最大限度地发挥其在影响决策者的角色，并了解如何使用有影响力的战术。他们会了解一些附加到影响决策和知道什么时候这些应用到情况的理论。领导和它的品质，而不是管理，将进行审查，作为将领导人和那些谁试图影响他们之间的关系。
在本文的顺利完成学生将能够：了解理论/落后于企业和政府意识的影响IES;审视自己的势力范围职业角色;确定并在自己的工作岗位有效影响的批判策略;了解有关领导的关键理论;了解管理和领导之间的区别;研究和应用在特定情况下适当的有影响的参数;分析进一步发展自己的领导风格;评估不同的机构和部门，包括边界之间的相互作用;了解在企业和政府设置以及多大的影响一定的关系，可以对决策关系的层次结构。
bpc350先进的互联网使用率在媒体（7级）15个学分
- Prerequisites: BPC240 & BPC250
学生将了解互联网对新闻业的影响，包括公民新闻和博客。学生批判性分析万维网上的新闻网站;评估网站的可信度;和调查新闻组。学生们还将展示互联网的流程和工具的理解，并探索写作中使用多媒体应用的实际环境中的网络连接。
在本文的顺利完成学生将能够：说明网络在过去的20年新闻事业的发展;讨论批判公民记者，博客和舆论一片作家的出现;检查各种“新”媒体的代表新闻业的作用;展示通信法律和版权方面的知识，因为这些适用于互联网;几个新闻网站，在国内和国际上目前的批判性分析，相比于“第一世界”新闻价值;争论和反对在互联网带来传统新闻业的变化;调查新闻组;展示互联网的流程和工具的了解;讨论的各种各样现在用在互联网上的图像的影响;证明有效的搜索技术知识;写博客;写一个观点片断;写一个新闻网站的一个故事;反映在互联网带来写作风格的差异。
bpc351电子政务（7级）15个学分
- Prerequisites: BPC230 & BPC250
学生将能够批判性地分析社交/数字媒体在政府通信及其影响/影响方面的作用。学生们也将能够评估的概念，如电子参与，电子咨询等，电子政务在新西兰的发展。
在本文的顺利完成学生将能够：总结立法周围的电子政务（例如电子交易法，隐私法，著作权法等）;评估电子政务网站发展的立法问题;评估准则和需求之间的差异;考虑在Web开发中的政府机构指导的作用;评估有效性不同的社交媒体网站;分析社会媒体在传播过程中的作用。
bpc370声誉和品牌管理（7级）15个学分
- Prerequisites: bpc260 & BPC270
学生将了解的信誉和品牌，如何将这些在政治环境受保护的部件。学生们也将能够识别风险，并制定战略，品牌保护。
在本文的顺利完成学生将能够：识别一个品牌，它的组件和什么使得它强;辩论的意义和在政治方面的声誉值;识别二者的风险;制定品牌保护战略;评估各种战术和当这些策略应采用;生成解决方案，以减轻对品牌或声誉可能存在的风险。
bpc371社区参与（7级）15个学分
- Prerequisites: BPC210 & BPC270
学生将了解并能够制定战略的社区参与，协商和沟通之间的差异。学生们也将能够了解决策过程，以及他们如何能作出贡献。
在本文的顺利完成学生将能够：社区参与，协商和沟通区分;提出和制定的参与，协商和沟通相关模型;合并matauranga毛利接合，协商和通信酌情;评估不同场合便利化技术;批评不同的流程和模型;检查并生成当前实例的解决方案。
择3（水平5/6/7）15个学分
要由程序经理批准 - 第5级，6或7选修纸可以从除了坐专业通信的其他本科资格服用。