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为了及时了解项目设置,制造商竞赛过程和第20届全国中小学计算机生产活动的机器人竞赛规则,组织开展学校计算机生产活动,拓展学生交流学习和展示空间,并鼓励探索。创新精神,培养“发现问题,分析问题,解决问题”的能力。 2019年1月17日,我校在鲁能校区开展了第20次中小学计算机生产校内培训活动。

来自巴渝理工学院所有教师,学校各种科技活动辅导员,常春藤盟校和北新湾中学的30多人参加了培训。此培训活动持续一天。培训内容为3D创意设计项目解读与操作技能培训,制造商竞赛项目解读与数字创作评估指导解读与实践指导。

上午9:30,培训活动正式开始。首先,技术学科教研室主任杨学珍作为活动的主持人作了重要讲话,特别介绍了近年来巴渝科技活动的发展和成就。 。接下来,广州忠旺公司的工作人员为教师介绍了3D创意设计项目,并介绍了项目的来源和今年的主题。——“保护'地球的眼睛'”,“保护眼睛保护的生态环境”像对待生活一样对待生态环境。在当今时代,人类必须思考如何关注生态环境,正确认识人与自然的关系,用创新的手段来减少对生态环境的破坏。设计可以解决问题或改善现状的创造性工作。在充分利用想象力的同时,工作应该恰当地平衡合理性和可实现性。然后,广州忠旺公司的技术人员为所有教师进行了2小时的3D创意设计技能培训,并通过3D模型制作详细展示了软件的操作和技能。让参加培训的所有教师都了解建模的过程和想法,并对三维空间有更深入的了解。基于计算机软件的运行,三维建模综合运用数学,结构,美学等方面的知识,是培养和提高学生综合应用知识和技能的有效途径。

下午2点,技术教研室老师赵霞芬分享了计算机生产活动制造商竞赛和数字创作选择的形式,制作技巧和竞赛规则。赵先宁先生在指导学生参与计算机生产活动方面拥有多年经验。她已指示学生赢得多项全国一等奖;并参加了1月14日在北京举办的第20届全国中小学计算机生产培训班的培训。赵先宁老师首先解读了“全国制造商竞赛最终规则”,并在国家培训中分享了其他省市的经验。指导项目。然后,它侧重于数字创建选择类别的项目规则的变化,并分析和指导上一年的条目的条目。结合我们学校的实际情况,我们将安排今年将要建设和破坏的项目。最后,技术教研室主任杨学珍总结了培训活动,鼓励学校教师相互学习,深入学习,并结合个人专业知识,引导学生参加活​​动,让学生能够通过比赛展示作品,学习技术学科知识。并肯定,增强学习兴趣和积极性,以进一步培养和提高学生的创新精神和实践能力。

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解读3D创意设计项目

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培训老师仔细研究3D建模技巧

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赵咸宁老师做项目解读和实践指导

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